小U冷思考——南京教育四大奇迹

这是最近各大论坛网络疯传的段子，确实值得深思，小U从事教育行业6年，在南通呆了2年多，在苏北区域呆了有4年，现在来南京确实感觉两个地方的教育文化氛围有所差距。

大体有这样的感觉：南京是前紧后松，南通是前松后紧；南京最出名的就应属小升初了，可以真心说句，想要择校的孩子确实是苦，3-6年级成长脚印要全优，另外还有某机构的几星几星证书，然后最好还有各种艺术证书，上南外就更不用说了，英语水平几乎要达到学霸级别；  在南通小学有2派，一个是通师二附为首的素质教育派，这个学校很有风格，几乎不怎么有考试 每周定期的有体育活动和文化素质活动，但是不像南京这样有硬性标准要求，非要达到什么标准！奥数是作为兴趣 不作为考核内容  另外一派就是通师一附比较传统的 作业量比较大 孩子学习的底子比较扎实  但是整体来说没有南京标准这么高  

初中之后，南京的私立中学比较多，公立学校几乎排不上名次  南通恰恰相反，原本有的几个私立学校后来全部转为公立，学校管理相对比较严格， 规范

高中之后就不用说了 南京这边相对开放，孩子有双休日，整体比较宽松；南通除了市区的几所学校，县中的模式几乎全用的是军事化管理，学生每个学习时间段都有安排，非常紧凑，另外一点就是对老师，县中老师几乎不可能出来补课，基本上抓到就罚，南京则是不然，出名学校老师开到天价，300 400一个小时都有可能！

说完基本情况之后，细心会发现 有两个特点  南京的教育投资远比南通要大的多，先不谈学区房天价,就中小学学费 私立学校基本上都在1W5以上，另外为了冲刺小升初补课还有必须到某机构从3年级开始学习的奥数，这些杂七杂八的加在一起培养一个优质学生出来，家里底子不厚实真是不行。第二个就是 对学生兴趣会不会有扼杀，学习其实是个主动事情，但是小U到南京之后，这边大部分的孩子小时候家长都非常非常宠，学习习惯和主动能力偏差，因为生活压力大，家长很少有时间带孩子要么交给老人要么交给机构，之前优式做的习惯培训班一直针对这部分学员，实际上看到这些孩子为了小升初 其实孩子们也不知道这么做是为什么 本能的还是喜欢玩  最后就是慢慢失去学习兴趣 上了初中 很多孩子习惯还是很差  要从基本抓起   高中的紧张程度明显不如苏北学生。

前几天看到一篇文章说南师追求是素质，实际上 孩子从小学严到高中松，其实很多的学习习惯，承担责任的基本素质反而没有了，有的是表面上的多才多艺等等，这样有实力家长就坐不住了，会通过南外出国。

其实仔细想想，小学升初中需要那么多标准吗？是否可以考虑培养孩子的主动学习和阅读的基本素质，培养孩子主动思考的意识，我们是否应该真的去为我们的孩子而改变！