南京华德福小小芽学堂介绍

小小芽学堂创办是以华德福教育中的儿童发展观为哲学基础，扎根中国文化，结合东方感觉灵心的特质，提供滋养儿童生命力的环境，父母亦是其中一个重要组成部分。在这里，我们让孩童享受童年的时光，用心守护他们的本真，用我们的智慧引领和帮助每一个孩童成长为真正的自己。

0-3岁的孩童通过模仿来学习，2岁左右的孩童在一种完美的跟世界相处的过程中，我们要做的是不破坏他们的完美性；两岁半的孩童开始出现自我，通常他们会出现第一个叛逆期，这个时期的孩童不仅需要充满爱和温暖的环境，更需要一位有力量的引导者，帮助他们与周围环境的和谐，这里的老师除了守护孩童的本真之外，更知道如何用自己的行为去引领这个年龄段的孩童如何与周围环境和谐相处。

3-5岁的孩童特别喜欢问"为什么“，这是语言、艺术、数学、科学的敏感期，他们的想象力和记忆力开始出现，他们对一切都充满学习的热情。在学堂，孩童们不仅可以通过”模仿“来学习生活技能，比如：食物准备、整理归类、清洁打扫；他们还通过简单的种植和收获、季节的自然观察来认识整个大自然。劳动发展他们的身体，与他人合作发展社交技能，透过此来认识和理解他周围的世界。学堂会把有韵律的古诗歌、富有精神性的故事、和大自然息息相关的色彩带给这个年龄段的孩童。

5-7岁的孩童开始真正以学习的方式来学习，而不仅仅是通过模仿，他们在做和玩中开始思考。老师将用一种寓教于乐的方式在文学、数学、艺术、科学等方面支持这个年龄段孩童的学习。

学堂里，老师成为孩子们学习的对象；年长的帮助小的，以赋予他们更多的责任；通过观察，小小孩从年龄较大的那里学习一些技能；从而形成一种大家庭的氛围。

在这样的氛围里，我们的学堂生活以一种从容不迫的方式与规律的节奏展开，这样的一天、一周和一季的节奏给孩童提供了一个链接，从而与世界获得安全的关系，促进其身心灵的和谐发展。

每日节奏

清晨

晨起入学——和父母一起走一段自然的道路，感受自然万物生长的变化，来到学堂。父母的这段陪伴是调节孩子情绪和情感的重要时间段，这是一天好的开始。

晨圈牵手——和老师、小伙伴们牵手、律动和聆唱，在心里真正和父母再见，这意味着我们要开始新一天学堂生活。

上午

自由活动——孩子们进入教室，他们会无意识的找到自己的位置，学堂提供一个空间给他们，让他们成为教室真正的主人。

收拾整理——孩童的玩耍和生活是分不开的，即使收拾整理，也是在“游戏”当中，甚至帮助老师准备点心、水果，也是玩耍。

户外活动——真正参与到外面的世界。

中午

午餐午休——健康的食材强健孩子的体魄，安静的午休调整孩子们的呼吸。在这之间，老师会讲一个童话故事，帮助孩子们入睡。

下午

品茶时间——这是孩子们睡醒后需要清醒的一段时间，花茶或者水果茶不仅可以补充他们需要的水分，同时还可以帮助他们慢慢清醒。

感受艺术——借助湿水彩、诗歌、音乐、园艺或手工，满足孩童精神的需求。

整理告别——轻松、自然又愉悦的告别，只是短暂的，明天还会回来。

每周节奏——每周一次远足

每季节奏——每个季节里的传统节日，都会在学堂里带给孩子们 。

这就是我们的小小芽！小小芽学堂吸收2-6岁孩童，具体内容敬请关注学堂招生信息！

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